G. P. da Palestrina     Multimediální učebnice kontrapunktu     J. S. Bach

  Vokální kontrapunkt
Instrumentální kontrapunkt  
   PhDr. Martin Horyna
Mgr. Tomáš Vránek   

 

Kontakt na autora

martin.horyna@email.cz

Obsah vokální kontrapunkt...

Teoretická část

Vícehlasé techniky...
Teorie kontrapunktu...
Vymezení pojmu...
Vznik kontrapunktu...
Kontrapunkt v 15. století...
Nauka o kontrapunktu 1...
Nauka o kontrapunktu 2...

Praktická část
Sazba hudby 16. století ...
Modalita a vícehlas...
Melodika...
Závěry...
Rytmika...
Cantus firmus ...
Dvojhlasý kontrapunkt ...
Kontrapunkt nestejný...
Kontrapunkt 4:1...
Synkopický kontrapunkt...
Smíšený kontrapunkt...
Volný dvojhlas...
Dvojhlasá imitace...
Trojhlasý kontrapunkt...
Čtyřhlasý kontrapunkt...

sbor.mp3 (1.22MB)

 

 

Počítadlo přístupů

 

Katedra hudební výchovy

Pedagogická fakulta

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

 

Multimediální učebnice kontrapunktu

    Multimediální učebnice kontrapunktu, do které právě vstupujete, vznikla jako snaha napravit málo uspokojivý stav výuky kontrapunktu v rámci hudebně teoretických předmětů na katedře hudební výchovy Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity. Při výuce je nutné počítat s malou časovou dotací. Dostupné české učebnice (Otakar Šín: Nauka o kontrapunktu, imitaci a fuze, Praha 1936, Zdeněk Hůla: Nauka o kontrapunktu I., Praha 1958 a II., Praha 1965, upravené vydání, Praha 1985) nejsou z několika důvodů ideálním studijním materiálem pro výuku na Pedagogické fakultě. Jsou určeny především pro studující hudební kompozice a už svým rozsahem počítají s několikaletým intenzivním studiem. Látku, zejména v případě vokálního kontrapunktu, pojímají vzhledem ke svému účelu a době vzniku poměrně ahistoricky.
    Úlohou kurzu na Pedagogické fakultě je během jednoho semestru vést studenty nejen k praktickému obeznámení s technickou stránkou kontrapunktu, ale také k porozumění logice výstavby polyfonní hudební věty určité epochy a určitého stylu a k pochopení souvislostí vývoje nauky o kontrapunktu s vývojem evropské hudby. Ve vlastních výukových hodinách lze probrat jen základy a procvičovat látku, kterou si studenti musí částečně prostudovat sami. Protože výše zmíněné publikace k tomu nejsou vhodné, rozhodli jsme se situaci řešit zpracováním nového učebního textu, který by byl studentům k dispozici na internetových stránkách Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity. Text je připraven tak, aby i v omezené časové dotaci předmětu byli studenti vedeni k samostatnosti a tvořivosti. Učebnice je rozdělena do dvou částí představujících polyfonní práci vokálního a instrumentálního typu.
    Autoři této multimediální učebnice jsou si vědomi, že jejich práce nemůže být vyčerpávající. Odkrývá jen začátky a zájemce o hlubší zvládnutí problému proto odkazujeme na další doporučenou literaturu.

 

Jihočeská univerzita | Pedagogická fakulta | Katedra hudební výchovy | PhDr. Martin Horyna | Mgr. Tomáš Vránek | ©2004 Leoš Harazím. | Podpořeno grantem FRVS